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首屆湖南省職業院校教師職業能力競賽 推動財會類專業師資建設和培養

2019-07-17 | 來源:[專一網]    人看過
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    面對大數據、人工智能、企業財務轉型的挑戰,財會類專業教師除教學外,應該具備哪些專業技能,才能培養出滿足社會需要的學生,如何做好“三教”改革中“教師”改革,教師職業能力競賽交上了一份答卷。
        引子:面對大數據、人工智能、企業財務轉型的挑戰,財會類專業教師除教學外,應該具備哪些專業技能,才能培養出滿足社會需要的學生,如何做好“三教”改革中“教師”改革,教師職業能力競賽交上了一份答卷。


     
       2019年7月10日,首屆省職校教師職業能力競賽財會類專業能力操作競賽在湖南財經工業職院順利結賽。競賽由湖南省教育廳主辦、湖南財經工業職院承辦、湖南中德安普大數據網絡科技有限公司協辦,比賽面向全省教師,共有來自省內的71所中、高職院校175名教師沖入決賽展開角逐。
 
        本次大賽在“云上實訓”云平臺上進行。競賽緊扣財務類專業培養發展核心,融入最新財稅政策,對教師多崗位專業操作技能的考察,是我省首次針對教師財會專業能力進行考核的創新競賽。據悉,此次比賽引入了“云上實訓”大數據網絡平臺,由1人獨立完成四個崗位的財會技能,選手可采用平臺海量的企業真實運營數據進行操作與分析預判,其競賽內容更加合理和切合工作崗位的實際需要。



       大賽分為中職業財稅融合云上技能、高職財務會計技能和管理會計技能三個賽項。經過激烈角逐,湖南商務職業技術學院鐘彩霞等16名教師獲得一等獎,湖南財經工業職院羅健等27名教師獲得二等獎,湖南外貿職院胡佳等44名教師獲得三等獎。
 
        通過本次大賽,完全檢測出我省教師的崗位從業經驗、財稅政策的熟識度、工具使用的熟識度、專業知識結構、訓練時長等綜合水平,我省中、高職教師能力和專業素養仍需加強。
 
        彭文科表示:“到2018年為止,全省雙師型教師占比,高職為64%,中職不足40%,雙師型教師比例遠遠滿足不了教學需求。今年1月,國務院頒布《國家職業教育改革實施方案》,文件中提出教學領域的三大改革,三教( 教師、教材、教法)改革與教師能力和素質相關。從2019年開始,全國職業院校新進教師不再引進大學本科畢業生,任教資格要求從行業、企業引進具有三年以上實踐經驗高職學歷以上的從業人員,這對現有老師是一大挑戰。如果教師仍立足于現有教材進行教學,忽視專業技能提升都將被淘汰”。

        省教育廳職成所副所長舒底清表示:“省教育廳將及時出臺方案,為全省教師搭建一個注重專業技能提升和訓練的舞臺。專業技能操作競賽只有湖南省才有,其它省沒辦過,大賽設計初衷是想把門類繁雜的教師競賽合并,通過統一規劃的競賽提升教師專業領域核心技能水平和基本職業素養”。

為什么選擇會計技能進行競賽?

      中職裁判長湖南商務職院周偉華表示:“近三年,我國的財稅政策發生了驚天動地的變化,主管領導設計此次比賽,通過以賽促“教、學、改”,檢測財會類專業教師的專業技能核心能力,檢驗我省雙師型師資隊伍建設進展,為我省會計教師隊伍培訓一批骨干” 。

        “這是一次引導教師自我提升專業能力,推動財會類專業師資建設和培養的創新競賽。”高職裁判長湖南財政經濟學院楊健表示:“新時代的高職教師不但要具備教學能力,還必須具有專業操作能力,特別是財會教師,更應具備會計崗位所要求的職業能力和職業素養。此次競賽充分展示了互聯網、財務會計、管理會計的特色,緊扣最新的財稅政策,成功將業財稅與實操技能緊密融合,也是高職財經類教師職業教育改革的一次大膽嘗試!”

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